“叔叔，这个‘护’字怎么组词呀？你快帮我看看！”一个小女孩坐在派出所休息室的椅子上，歪着脑袋问我。一旁，她的妹妹正掰着手指头做算术题……事情还得从一起案件的抓捕行动说起。

　　那天下午，由我们负责侦办的一起案件准备收网。之前根据线索，其中一名嫌疑人可能是两个孩子的母亲。为了避免抓捕时出现突发情况，行动前，带队的张哥做了精细安排。我们兵分两路，一边与当地派出所对接，一边前往这名嫌疑人的住处。在嫌疑人家门前，我们遇到了正准备出门的嫌疑人，当即将其控制在住处。

　　就在我准备对嫌疑人的双手进行约束时，一个小女孩突然从卧室出来，径直跑到了我们面前。见到我们，小女孩愣住了。

　　“大丫，快回房间去，把门关上好好写作业。”嫌疑人带着安抚的语气吩咐女儿。

　　“我们是你妈妈的朋友，找你妈妈谈些事情，你先回房间写作业好不好？”一旁的同事小马配合着说。

　　看着小女孩放松警惕，转身回了房间，我们松了一口气。

　　“我妈妈呢？”就在我们准备将嫌疑人带回派出所时，又一个小女孩背着书包推门而入，小女孩看着陌生的我们，好奇地问。

　　“二丫，妈妈在呢，换鞋洗漱后找姐姐写作业。”嫌疑人安顿一番后，另一个小女孩也被支开了。

　　“附近有没有亲戚帮忙照看孩子们，你得跟我们去派出所配合调查。”张哥说。

　　“家里就我们母女三人，我现在走了两个孩子没人照看。”嫌疑人一脸愁容，边说边不时向卧室门口张望，担心两个孩子看出破绽。

　　“如果孩子们没地方去，我们也可以先带孩子们去派出所，你再联系亲戚朋友来接。”我看出了嫌疑人的顾虑，提出这个办法，嫌疑人答应了。

　　刚到派出所，嫌疑人的手机便叮咚叮咚响个不停，原来是孩子们的老师正在群里布置作业。为了让嫌疑人专心配合我们工作，同时确保孩子们不起疑心，商量片刻后，我接过了辅导孩子作业的任务。然而，看到老师们布置的作业，我是一头雾水。不知道课程进度，找不到作业对应的课本位置，也不知道孩子们课堂作业的完成情况，一时间无从着手。

　　“大丫，妈妈平时是怎么辅导你的？”我问大丫。

　　“你先得把作业抄到纸上，我做完后你再帮我订正错题。”大丫说着便找来纸和笔。就这样我先将大丫的作业抄了下来，交给大丫去做，又忙着去听二丫背诵课文，安排她做算术题。

　　夜幕降临，等我终于将两个孩子的作业辅导完毕，来接孩子们的亲戚也到了派出所，看着孩子们完成作业后被亲戚接走，嫌疑人流下了悔恨的泪水，将整个作案过程一一交代……

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