在互联网高速发展的时代，网络刷单、网络贷款、网络聊天诈骗、游戏账号买卖诈骗、虚假中奖等诈骗方式层出不穷，让人防不胜防。青少年因为喜欢新鲜事物，却又缺乏社会经验，成为骗子有针对性的作案对象。

　　青少年易受骗的原因，除了缺乏社会经验外，还有对法律知识了解不足，需要进一步加强法治教育，增强法治观念，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识，为成长注入法治的养分。

　　青少年法治教育要创新形式，避免死记硬背的教学方式和以应试为导向的学业检测。要结合青少年的学习和生活，通过以案说法、模拟法庭、讨论辩论等形式，以启发式、互动式、探究式的教学方法培养学生的基本法律意识，做到学法、懂法、用法，用法律武器保护自己。

　　目前，国家正在大力推进青少年法治教育体制、机制、方式、方法的改革创新。

　　教育部相关负责人在就《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》答记者问时表示，要将青少年普法作为工作的重中之重，推进青少年法治教育规范化和常态化，结合安全、防灾减灾救灾、防范网络诈骗等内容开展日常宣传教育，将法治教育纳入中小学课后服务范围，深入开展法治实践教育。

　　做好青少年法治教育需要家庭、学校、社会的共同努力。父母和监护人应为孩子创造良好、和睦的家庭环境，在启蒙教育时引入法治教育，让孩子平安快乐成长。学校是开展法治教育的主阵地，要充分发挥课堂教学主渠道作用，加大情景模拟、案例教学等方法应用，制定法治教育教学标准，细化法治教育教学要求，推动提升法治教育课时占比。

　　青少年法治教育是一项系统工程，全社会要为青少年法治教育创造良好的基础和环境，完善协同育人的工作机制，进一步统筹整合社会法治资源，加强青少年法治教育实践基地建设，着力打造社会多方共同参与的青少年法治教育格局，让法治意识在青少年心中生根发芽，使其成长为奉献社会的合格公民。

　　(郭妍)